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原標題：媽媽為孩子做瞭一車隊管理平台件小事，孩子的成績變化讓老師都驚呆瞭！
轉眼間，高考仿佛迫在眉睫，很多同學都陷入瞭迷茫狀態。其實隻要在最後半年多的時間掌握系統的學習方法和技巧，就能快速提分！一起來看看這位同學的高考逆襲故事，或許給大傢一些啟發。曾經，他是一名沉溺於上網、小說的“問題生”，經過1個半月的努力，他發生瞭令人驚嘆的變化…
寫下這篇文章，我心中滿懷愧疚與感恩。愧疚的是，我曾一度對自己的學習自暴自棄，未到窮途卻已丟盔卸甲。感恩的是，我能遇到一個在迷茫中為我指明前路的老師，帶著我從困境中走出來。
高二期中考試，我拿到瞭學生生涯中最差的一份成績單：班級倒數第7名。你們也知道浙江高考競爭有多激烈，這樣的成績，無非已經為我大學夢判瞭死刑！
其實我並不是你們認為的“不思進取”的問題學生。從上高中開始，我就給自己定下一個大學目標，並為瞭這個夢想努力奮鬥著。
早六點，我準時到學校背語文詩詞、英語詞匯，晚十二點，別的同學都已經熄燈入寢瞭，我還開著臺燈繼續刷題。
可是，100分的努力並沒有為我帶來20分的提高。
老師為我感到惋惜，“曹鑫是個聽話孩子，就是腦子不夠轉。”
同學在背後嬉笑：“這麼努力有什麼用，還不是班裡倒數”。
爸爸媽媽滿口：“你努力瞭就好……”，但我卻並不能從中感受到多少親情的力量。
期中考試之後的一個多月裡，我很頹廢，上課玩遊戲、晚上看小說，熬黑的眼圈下，是我的一雙對學習和未來失去希望的眼睛。
而這一切，那個周六的下午，發生瞭巨大的變化。
那天，我躺在床上，刷著朋友圈，一篇《從260分到603分，一個差生創造的高考奇跡》的文章引入我的眼簾，是掌門1對1的老師發的。
平時我對這種“勵車隊監控系統志雞湯”文是完全不感冒的，可是這次卻有種特殊的好奇心驅使我打開瞭這篇文章。我花瞭半個小時看完瞭，竟然有種莫名的感動。
難道真的這麼神奇？我試著報瞭名，因為是免費試聽，即使沒用也沒什麼損失。
對方是一名來自人民大學的學霸，從聲音聽來，跟我年齡相仿，但他靈活的思路和流利的話語讓我對他產生瞭一種崇拜，“這果然是學霸！”電話上，方老師並沒有問我太多的東西，隻是讓我把近一年來的作業和考試卷子拍給她看。
我有點莫名其妙，但還是照做瞭。
第二天，在試聽課上。方老師給我說瞭一段話，讓我至今記憶猶新：
“我研究和分析瞭你所有的考卷和作業，覺得你的基礎還是不錯的，但你有一個致命的不足，這也是長久以來影響你的因素：你缺少一個系統的學習方法和高效的學習技巧來指導你的學習。這樣，即便你再勤奮，無異於緣木求魚，事倍功半。”
方老師一針見血的話讓我瞬間清醒起來，而接下來幾個月的輔導，更讓我發生瞭巨大的變化。
階段一
11月初-11月中旬
提高30分，
班級前20名
方老師說，從我現在的情況來看，自信就是最重要的條件。方老師首先讓我在嚴重偏科項目上，改變學習態度，明確自己的學習動機和目標，變被動為主動。
重點1：抓好基礎知識
方老師輔導我從各學科基礎知識點抓起，因為基礎知識的分值大概占到瞭總分值的70%。如果把偏科科目的基礎知識點掌握好瞭，這門科目的總分就一定不會低。
重點2：建立錯題庫
方老師幫我總結瞭以往考試的錯題，尤其是弱科的試卷，做瞭非常詳細的整理和訂正，並給我制定瞭溫習錯題的時間表。
該階段後，我遇到以往那種基礎知識題再也不會犯憷瞭，那些基礎分我能夠拿個八九不離十。
階段二
11月中旬-12月初
提高50分，
班級前10名
進入第二階段，我的基礎知識已經比較紮實瞭，方老師提出在這個時候要重點訓練答題技巧。
重點1： 建立知識體系
知識點之間都是有各種關聯的。建立自己的知識體系就是要我們從全面角度去理解各知識點，也可以此梳理和補充自己知識體系上欠缺的環節點。這個方法幫我在理清知識結構，掌握大綱框架方面進步明顯。
重點2：循環記憶法
方老師教我用艾賓浩斯記憶曲線，制定瞭一個背誦計劃，不僅記憶力有明顯提升，而且學習的自信和興趣也得到瞭很大的加強。高中3500多個單詞，包括詞根、音標、引申義、短語搭配等，用這個方法1個月就背得滾瓜爛熟。
第二個階段結束之後，我的月考成績已經比期中考提高瞭將近70多分！
階段三
12月初-12月底
完成逆襲，
進入班級前5
重點1：攻克壓軸題
為瞭盡可能讓我提高分數，方老師把精力投入到幫我攻克壓軸題上。方老師針對浙江高考改革方向和我自身的特點，為我整理瞭滿滿一本的例題。方老師告訴我，壓軸題並不難，各種類型的的題目都有特定的切入點和解題思路。他針對浙江高考改革方向和我自身的特點，為我整理瞭滿滿一本的例題，每種壓軸題都為我做瞭總結和分析，使我的難題分析能力大大加強。
重點2：提高學習效率，“一題多解”
在基礎知識和應試能力方面已經比較紮實之後，要想取得更好的成績，需要做的就是發散解題思維，做到一題多解。抓住試題的共性，找出相似的解題手法，加以總結歸納，通過一定量的訓練，就能形成自己獨到的解題思路。
不過1個多月，我的成績從之前的班級倒數第七名上升到班級前3。
分數的提高在我看來並不是最重要的，更為激動的是，我掌握瞭適合我自己的學習方法和解題技巧，也掌握瞭考試時四兩撥千斤的快速答題法。
如果你們跟我有同樣的困擾，非常努力卻不能提高分數，可能是你的學習方法出瞭問題哦，不妨跟我一樣，試試掌門老師的快速提分方案，第一節課免費試聽哦。1次機會免費試聽，也許你就能收獲提分驚喜！
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